Física y Química

Mtro. Alejandro Collazo

Introducción 

En este Blog enseñare algunas de las actividades que para mí tuvieron mayor relevancia en cuanto a la enseñanza de la física y de la química en la escuela secundaria.

En estos documentos veremos las relacionen el desarrollo de habilidades, valores y actitudes con el estudio de la física en la escuela secundaria.

Ademas de que demostrar que comprendí la organización y secuencia de contenidos de la asignatura de Física en los programas de estudio. Conociendo las habilidades del pensamiento científico que se requiere para entender las ciencias como asignatura esencial para el desarrollo de los alumnos en Telesecundaria.

Bloque I: ¿Para que enseñar física en la escuela secundaria?

La importancia de la ciencia en la sociedad actual

Las habilidades, valores y actitudes que se desarrollan en la primaria

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Bloque II ¿Qué física enseñar y por qué?

Las características de una clase de física o química en Telesecundaria

La planeación de la enseñanza en la ciencia

Material de los profesores de Telesecundaria

Situaciones en la enseñanza de la física y la química

Conclusión

En este semestre he aprendido a desarrollar habilidades y actitudes que me permitirán transmitir con mayor precisión los conceptos de las ciencias, haciendo que los alumnos contextualicen lo aprendido durante clases, y reconozcan la importancia de aprender la física y la química.

Bibliografía 

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• Torres, Rosa María (1998), “Las competencias cognitivas básicas”, en Qué y cómo aprender, México, SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 71-81.